programas y proyectos
erasmus +
El CEIP Octavus se convierte en centro Erasmus + al resultar seleccionado nuestro proyecto, "BILINGUAL EDUCATION TEACHING WIDENING AND ENHANCING EUROPEAN NETWORKS" (KA122-SCH), el cual hemos puesto en marcha desde septiembre de 2022. Nuestros dos principales objetivos son:
Mejorar la competencia oral bilingüe de nuestro alumnado
Fomentar la sostenibilidad en toda la comunidad educativa
HUERTO ESCOLAR
El alumnado de Infantil, 1º y 2º de Primaria se van a convertir en expertos hortelanos. Desde el área de Science van a trabajar el huerto de forma transversal todo el curso escolar. Queremos desarrollar actitudes de respeto hacia el medio ambiente pero también de la importancia de una alimentación sana desde una actitud activa.
HERMANAMIENTOS
Una de las inquietudes que manifiesta nuestro alumnado es la posibilidad de trabajar, jugar, compartir, conocer... a niños y niñas de otros niveles educativos por lo que, se han creado los hermanamientos.
Este hermanamiento consiste en unir dos aulas de diferentes niveles educativos donde se realizan distintas actividades de manera conjunta.
plan consumo leche y fruta
El alumnado de Infantil y Primaria del centro está acogido al Plan Europeo de consumo de leche, fruta y verdura en las escuelas. Con el que recibimos leche y fruta que el alumnado come y lleva a casa para generar hábitos de alimentación saludable.
CORO ESCOLAR
El alumnado de segundo y tercer ciclo de Primaria que participan en el taller de "Coro" del CEIP Octavus, que forma parte del proyecto de tiempos escolares del centro, complementan esta actividad con otras relacionadas con la música y el canto, inmersas en el Programa educativo institucional "Coros escolares" del Gobierno de Aragón, en su modalidad A "en periodo no lectivo", el cual pretende fomentar apoyar a los coros y contribuir a la formación continua del profesorado en materia de educación de la voz.
AJEDREZ
El alumnado de 3º y 4º de Primaria reciben una sesión quincenal de ajedrez, en el área de Matemáticas. Con esta actividad se consigue numerosos beneficios en el desarrollo espacio-temporal y en la adquisición de atención y concentración.
2ª LENGUA: FRANCÉS
El alumnado de 5º Y 6º de Primaria puede escoger, de manera voluntaria, cursar la 2º lengua extranjera de Francés, con la cual pretenden acercar al alumnado a la adquisición de otra lengua más con la que poder comunicarse y experimentar mejoras sociales y culturales que despertarán curiosidad por la diversidad del mundo que nos rodea.
ABIERTO POR VACACIONES
Este programa de ocio y tiempo libre, subvencionado por el Gobierno de Aragón, permite la conciliación familiar desde el último día lectivo hasta finales de julio en el CEIP Octavus. Pudiendo elegir estancias semanales o de mayor duración. Actividades artísticas, deportivas y lúdicas llenan las mañanas de lunes a viernes cargadas de juegos y talleres de lo más divertidos. También se desarrolla en los periodos no lectivos de Navidad y Semana Santa.
PIVA
El Programa del Imulso de la Vida Activa es otro de los programas en los que participa el centro con la realidad de sus acciones simbólicas saludables, como: movilidad autónoma, activa y sostenible; almuerzos saludables; recreos activos e inclusivos... Que además complementa con actividades de centro como los desplazamientos en bicicleta por la ribera del Ebro, las clases de EF en el contexto próximo "Parque Los Prados", el Día de EF en la Calle, bailes tradicionales en la localidad, el Día del Deporte, la visibilización de la mujer deportista de élite... Todo esto coordinado desde el área de EF pero en desarrollo interdisciplinar en varios cursos y con varias áreas como Science, Música o Arts.
CHIQUICOMISIÓN
Es una reunión de alumnas/os y maestras/os que surgió hace 8 años desde el Proyecto de Convivencia e Igualdad. Esta comisión está compuesta por el director del centro, la jefa de estudios, las/os coordinadoras/es de ciclo y un representante por aula, desde 3º de infantil hasta 6º de Primaria. Son reuniones en las que se trabajan diferentes aspectos de Convivencia. El alumnado es el encargado de transmitir todo lo que se hace y decide en dichas reuniones a sus compañeras/os; a su vez las/os representantes comunican a la comisión las necesidades y propuestas de convivencia que parten de las aulas.
PROYECTO MEC BRITISH COUNCIL
Desde 2007, nuestro colegio se encuentra acogido en el programa bilingüe MEC British Council. El objetivo de este programa es el de dar al alumnado una enseñanza bilingüe, bicultural a través de un curriculum integrado inglés/español. Nuestro alumnado recibe entorno al 40% de las sesiones en inglés.
En la Etapa de educación Infantil se imparte en la asamblea, durante los proyectos, phonics, lógico matemática y psicomotricidad. En la Etapa de educación Primaria se imparte en las Áreas de natural y social science, literacy y arts. Pero no sólo esto, el inglés está presente en la vida diaria escolar de nuestro alumnado de forma natural (carteles, festividades y celebraciones, British Week, teatros …). De esta manera se favorece la adquisición y aprendizaje en las dos lenguas al mismo tiempo que se fomenta una conciencia de la diversidad en ambas culturas.
RECREOS DIVERTIDOS
Esta dinámica de juegos, surgida desde la Chiquicomisión, se ha ido consolidando como una buena herramienta con la que dinamizar los tiempos de descanso, aportando al alumnado diversas alternativas de ocio, con un reparto más racional de los espacios de juego y dando igualdad de oportunidades a chicas y chicos.
Para la puesta en marcha se estableció un calendario rotativo en el que cada día de la semana se ofrece a cada nivel educativo la posibilidad de participar en una actividad diferente: datchball, tenis de mesa, ajedrez, fútbol, bailes, baloncesto, lectura, juegos de mesa y juego libre.
proyecto ajardinamiento
El Equipo Docente del Colegio Octavus, con el fin de fomentar el respeto al medio ambiente y mejorar sus instalaciones interiores y del patio, aprobó en Claustro, un proyecto de ajardinamiento.
Los objetivos que pretendemos conseguir son:
Promover un acercamiento a los valores naturales de las plantas.
Hacer surgir la concienciación y sensibilización hacia los problemas medioambientales actuales y generar actitudes comprometidas con la defensa del medio ambiente.
Que el alumnado descubra la importancia de las plantas para la vida de nuestro planeta.
Transmitir visualmente calma, alegría y responsabilidad a toda la comunidad educativa.
Otorgar responsabilidades a los distintos miembros de la comunidad educativa de manera que entre todos colaboremos en el proyecto a través del cuidado de las plantas del colegio.
Para ello, contactamos con el Centro Integrado de Formación profesional Movera, en el que entre otros estudios, su alumnado cursa estudios de Formación Profesional, Rama Agraria, de Grado medio Jardinería y Floristería, y de Grado Superior Paisajismo y Medio Rural.
El día 14 de octubre de 2021, el alumnado de 1º Curso del Grado Superior de Paisajismo y Medio Rural, acompañados de varios profesores que les imparten las clases teórico-prácticas fueron al CEIP Octavus, con los medios técnicos necesarios.
El trabajo consistió en el montaje de jardineras, mezcla de los sustratos adecuados, y plantación de las especies de interior y exterior.
El alumnado del CEIP Octavus preguntaban sorprendidos sobré que estaban haciendo, qué plantas se iban a poner, cuánto había que regarlas, etc.
De ahora en adelante la comunidad educativa del Colegio se va a responsabilizar de cuidar y respetar todas estas plantas.
DETECTIVE DE CUENTOS
Para reforzar la comprensión lectora en castellano y en lengua inglesa desarrollamos actividades innovadoras y motivadoras en todos los niveles educativos, jugando con los libros y materiales de la biblioteca.
En la Etapa de Educación Infantil contamos con una TRAVELING SUITECASE (MALETA VIAJERA) que contiene libros, juegos, USB con recursos digitales para poder compartir, aprender y disfrutar con la familia una semana. Incluye un cuadernillo para que las familias puedan valorar su opinión acerca de la propuesta. Es un material que va y vuelve semanalmente a los hogares del alumnado.
En la Etapa de Educación Primaria se trabajan distintos proyectos: Camaleón y León Lector en primer Ciclo, Textos creativos bilingües, Rock and Roll y Science Lab, Ladrón de Palabras en segundo Ciclo y Los Detectives en tercer Ciclo.
Son proyectos de lectura y escritura sobre el texto expositivo en el que partiendo de una actividad inicial se realizan diferentes tareas para llevar a cabo proyectos de investigación.
ABN Y QUINZET
Las siglas del algoritmo ABN sintetizan lo que es en sí este método:
La «A» es la primera letra de «Abiertos», porque no hay una forma única de realizarlos, y cada alumno puede solucionarlos de forma distinta, en función de su desarrollo, dominio del cálculo, estrategias… frente a los algoritmos clásicos que son cerrados en los que sólo hay una forma de realizarlos, no admiten discrecionalidad ni alteración en lo prescrito. Las cuentas de siempre no son más que la aplicación ciega, memorística y sin sentido, de un conjunto de instrucciones previamente establecido.
«BN” quiere decir «Basado en Números” frente a la base en cifras del método tradicional, mediante el cual se desgajan todas las cifras que contiene el número y a todas se les da idéntico tratamiento. Por el contrario, en el método ABN siempre se trabaja con números: podrán ser más pequeños o más grandes, pero siempre se combinan números completos.
MÉTODO QUINZET: Se trata de una especie de entrenamiento que reúne ciertas dosis de gamificación.
Este material tiene como objetivo que el alumnado pueda memorizar las operaciones básicas a lo largo de la Educación Primaria.
TALLERES INTERNIVELARES
Estos talleres se llevan a cabo entre el alumnado de Primaria. El alumnado de 4º a 6º de Primaria realizan exposiciones en POWER POINT (en el área de Science) a las/os compañeras/os de 1º a 3º de Primaria en los temas comunes (cuerpo humano, sistema solar, etc.).