Si queréis reservar vuestra plaza el próximo curso, ya podéis inscribiros en Madrugadores, como usuarios fijos o días sueltos. Este curso, el servicio ha estado subvencionado al 100%.
Respecto al curso que viene, de momento no tenemos ninguna información, así que si hay cualquier novedad os la trasladaremos. No obstante, os recomendamos que os inscribáis incluso en caso de duda para aseguraros una vacante, luego siempre estáis a tiempo de renunciar a la misma.

• Inscripción usuarios fijos Madrugadores 

• Inscripción usuarios eventuales (Días Sueltos)

Las inscripciones en el servicio de Comedor Escolar del CEIP Octavus para el curso 2026/2027 se realizarán a través de este formulario, que sustituye a la solicitud física en papel.

• Formulario de inscripción comedor curso 2026-27

Plazo de inscripción: CERRADO

Os recordamos que el servicio de comedor tiene aforo máximo y se adjudicarán las plazas por orden de inscripción y hasta completar aforo. En caso de que queden plazas libres, volveremos a ofertar el servicio a finales del mes de agosto.  

Cualquier duda, podéis escribirnos a secretaria@ceipoctavusutebo.com

Os recordamos que la Administración educativa del Gobierno de Aragón, aprobó el calendario escolar para el próximo curso escolar 2026-27 a falta de los festivos locales, que los conoceremos previsiblemente a final de curso, tras su aprobación en el Consejo Municipal Escolar de Utebo.

El AMPA Los Prados es una parte fundamental del CEIP Octavus Utebo, gracias a su labor altruista salen adelante muchas actividades y proyectos que mejoran la vida de nuestra comunidad educativa.

Es por ello, por lo que os animamos a formar parte de esta "familia" que tanto bien hace a nuestro alumnado y a la localidad de Utebo. ¡GRACIAS!

Formulario de inscripción

Este centro educativo participa en la actuación TEA-FSE+ (Atención e integración del alumnado con Trastorno del Espectro Autista), enmarcada en el Programa FSE+ Aragón 2021–2027, cofinanciada por el Fondo Social Europeo Plus. El objetivo de esta actuación es mejorar la atención educativa, la inclusión y la igualdad de oportunidades del alumnado con Trastorno del Espectro Autista, matriculado en modalidad preferente, mediante el refuerzo de recursos y actuaciones especializadas en los centros educativos.